Мне кажется, что в этом лендинге что-так. А вы как считаете?
Автор вопроса: Alexander Grebennikov
Ещё публикации из этой рубрики:
Читайте также
Что будем искать?
Например, лайфхаки менеджмента
Например, лайфхаки менеджмента
– Кабан, кабан, я белка, лечу за тобой. Прием…
Надеюсь, хоть трафик на него не льют?)
Irina Veretennikova , льют, льют! Мне реклама прилетела. Непонятно почему
А чем лендинг не понравился? Как по мне, можно было чуток по-другому расставить акценты и все. Хотя, на их ЦА может и так норм.
Татьяна Борщук , так в этом и вопрос. Что не так по вашему?
Alexander Grebennikov а это ваш лендинг?
Alexander Grebennikov я бы изменила заголовок. Вытащила бы наверх навыки, которые получит покупатель. ЦА должна быть в теме, и этот курс рассматривать как дополнение к уже приобретённые знаниям. То есть, в качестве повышения квалификации, эрудированности и тд.И прописать по пунктам, какие цели будут достигнуты после.
Татьяна Борщук , лендинг не мой. Рекламой навеяло.
Татьяна Борщук , понятно. Вот это и представляется мне ошибкой. Это попытка продать “культурный” контент как “учебно-бизнесовый”. То есть, используются нерелевантные методы. Какие намывки может получить человек, изучивший историю анимэ? Да никаких! Но их и быть не должно. Ценность курса не в навыках.
Alexander Grebennikov там у них есть маленький пункт о том, что вы будете разбираться в стилях аниме и поймёте как придумывать истории вроде как для своих аниме. Но это спрятали в таких дебрях, что нужно вчитываться.Это может быть полезно для художников, которые работают в этих стилях, или для иллюстраторов. Для подростков не знаю, не понятна глубина курса. Немного размыта ЦА
Продаются знания в чистом виде, а это товар зело неходовой)
Елена Рыжкова , ну … не факт. Я вижу здесь определенный недостаток, снижающий на мой взгляд эффективность.
Alexander Grebennikov ну кроме того что я вижу получение знаний ради знаний, я не наблюдаю какую выгоду люди через эти знания приобретут) А Вы что заметили?
Елена Рыжкова , вот-вот. В этом и проблема лендинга. Разработчики пытаются продать видео-курс по одному из культурных феноменов, скорее всего, вполне профессиональный и интересный, по тем же методичкам, как и продажу курса по маркетингу. Это-то и бросается в глаза. Какой диплом для просмотревших видео? Кому он нужен? Какие тесты для самопроверки? Какие выгоды? Их нет в том виде, как их пытаются представить. Кстати, это хороший пример устаревших представлений о маркетинге, оперирующим понятиями рациональных и эмоциональных выгод. (Про «боли» я уже и не говорю).
Alexander Grebennikov я выгод там вообще не вижу) Ни рациональных ни каких-то еще) А в классическом маркетинге из неочевидных причин покупки есть ведь не только эмоциональные) Просто полный набор мало кто знает) Даже не думала никогда, что я их как великое откровение продавать стану))))
Елена Рыжкова , правильно. “Выгоды” – это устаревшее понятие из XX века. Поэтому в XXI используют понятие “ценности”.
Alexander Grebennikov дискуссия плавно стекает в лингвистику) Выгода — то, что является ценностью для покупателя. Это именно то, что он получит на выходе от приобретения и владения)
Olga Nova , а что за устройство?
Alexander Grebennikov lenovo tab 10″ планшет на андроид
Мы не понимаем вопрос. Можно повторить? Что там так?